Дистанционный курс "ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ"

Программа курса обучения " Психология личности "

• Процесс культурного развития, вертикальной походки, овладение речью и изменение её функций

• Помощь в росте личности, мотивирование к изменениям в результате психотерапии
• Помогающее поведение, взаимоотношения и «искусственные» отношения
• Объективный и субъективный взгляд на психотерапию

• Направления работы психотерапевта. Осознанный подход к переживаниям
• Суть положительного отношения к себе и положительные стороны личности
• Проникновение в глубинно эмоциональное, открытость себе и опыту, доверие своему организму

• Условия, континуум и стадии протекания процесса

• Выбор направления клиентами и умение быть открытым опыту и верить в себя
• Отказ от соответствия ожиданиям других и контроль над своей жизнью

• Опыт и психотерапия, проведение сверки с реальностью
• Взгляд науки на психотерапию и научные данные, и взгляд на науку

• Методы измерения изменений в восприятии себя, «Я-концепция» клиента и диагноста

• Роль оценки и непроизвольные функции
• Проводим анализ «Я-концепции», реакция клиента

• Обучение, центрированное на учащемся
• Пути поощрения мышления и недирективного обучения

• Умение открыто выражать чувства и прочные отношения
• Эффективная двухсторонняя коммуникация

• Суть нарушений в общении, значение конгруэнтности

• Социальная потребность, внутренние условия и мотивы творчества

• Роль личности и процесс управления поведением
• Поведение в группах и этапы

• Индивидуум в теории мотиваций и влияние реальности на мотивацию
• Мотивационные состояния, виды мотивов и немотивированное поведение

• Разнообразие базовых физиологических потребностей и измерение удовлетворенности
• Суть потребности в безопасности, любви, познании, понимании, эстетических потребностей
• Жесткость иерархической структуры и функциональная автономия

• Последствия удовлетворения базовых и других потребностей, возможные опасности
• Базовое удовлетворения и влияние на формирование характера

• Инстинкты, базовые потребности и их отличие от высших потребностей

• Депривация, фрустрация, конфликт и угроза

• Знания из этологии и детской психологии, исследования из различных областей наук

• Отбор испытуемых и их особенности восприятия реальности
• Потребность в уединении и самостоятельности, межличностные отношения
• Здоровые переживания, чувство юмора, влияние культуры и ценностей
• Умение отличать средство от цели и преодоление дихотомий

• Суть заботы и ответственности, уважение к индивидуальности партнера

• Роль психотерапии для здоровья, мотивации, личностного роста, знания и навыка
• Суть групповой психотерапии и аутотерапии

• История представлений и суть внутренней человеческой природы. Среда и личность

• Суть и трактовка ошибочных действий и побочных явлений
• Анализ намерений, забывания намерений, описок и очиток как психических актов
• Критика психоанализа

• Различия сновидений, отличие детских сновидений
• Способ толкования сновидений. Свободно возникающие и скрытые мысли
• Явные и скрытые структуры снов, неискаженные и искаженные сновидения

• Понятие цензуры и принципы работы сновидений
• Анализ сновидений и его критика

• Психоанализ и невротические симптомы, психоанализ болезни
• Разбор симптоматического действия. Смысл, задачи, происхождение и анализ навязчивых симптомов
• Анализ фиксации на травме, роль бессознательного

• Сущность сопротивления и вытеснения, Эдипов комплекс
• Процесс развития либидо и конфликт желаний, нарциссизм и эгоизм
• Этиология неврозов, происхождение симптомов и назначение фантазий
• Истоки нервозности, невроза, невротического страха
• Природа боязливости детей и нарцисстических неврозов
• Процесс выздоровления, приемы прямого внушения, интерес пациента к врачу
• Представление, особенности и недостатки психоаналитической терапии

• Экзистенциально-феноменологические основания для понимания психоза
• Отношение к пациенту, сновидения и автономия
• Признание индивидуальности и проблема онтологической неуверенности
• Понимание поглощения и разрывания, окаменения и деперсонализации, тревоги

• Воплощенное и невоплощенное «Я», истинное и ложное «Я»
• Особенности внутреннего «Я» и виды защиты в шизоидном состоянии
• «Я» в отношении к объектам. Пример клинического случая

• «Я» в фантазии. Особенности расщепления «Я» и отличие хронической шизофрении
• Достижение связи с реальным через боль и желание убить свое «Я»
• Чувство вины и рефлективное осознание

• Расстройства, связанные с утратами, избытками, миром наивного сознания и наитиями

Как сновидения связаны с психологией? Как психотерапия помогает в отношении с людьми? В чем взаимосвязь психологии личности и здоровья? Ответы на все эти вопросы Вы найдете на кратком курсе по психологии человека в Университете Бизнеса №1! Стоимость заочного обучения в Институте психологии при Университете Бизнеса остается самой привлекательной, в чем вы сами можете убедиться.

Оставьте заявку на личностно ориентированное обучение психологии прямо сейчас – и в скором времени Вы окунетесь в увлекательный мир психологии! Станьте успешным специалистом по психологии личности вместе с Университетом Бизнеса №1!